Mardi 8 avril 2025, le Collège Boboto a eu l’honneur de participer à la présentation du bilan du Ministère de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté présenté par Son Excellence Raïssa Malu, couvrant la période de juin 2024 à février 2025. La cérémonie s’est tenue à l’hôtel Rotana, en présence de nombreuses autorités politiques, scolaires et universitaires.

La journée a débuté par l’exécution solennelle de l’hymne national, qui a immédiatement plongé l’assemblée dans l’ambiance solennelle de l’événement et ravivé notre attachement patriotique à la RDC. Ce moment a été suivi par la prestation du serment du citoyen, brillamment assurée par les élèves du Collège Boboto, avant leur mise en scène artistique qui a mis en lumière la vision du Chef de l’État, déterminé à placer l’éducation au cœur de son projet 2024-2029. Ils ont également salué l’engagement de Madame la Ministre pour la concrétisation de cette ambition nationale.

Le moment central de la journée a été la présentation du bilan du ministère par Madame la Ministre elle-même. Dans un exposé clair et structuré, elle a partagé plusieurs statistiques clés sur le système éducatif congolais. Sur les 124 416 écoles recensées à travers le pays, 57 % sont des écoles primaires, 33 % des écoles secondaires et 10 % des établissements préscolaires. Cependant, elle a exprimé son profond regret face au faible rendement du cycle primaire, avec seulement 27 % des élèves maîtrisant les bases du français et 12 % les mathématiques à la fin de ce cycle.

Elle a toutefois salué le taux de réussite à l’Exetat 2024, notamment le taux de réussite féminin qui a surpassé celui des garçons — une évolution encourageante vers l’égalité des chances. Ensuite, Madame la Ministre a exposé les quatre grandes priorités de son action, traduites en résolutions déjà mises en œuvre depuis juin 2024:

1. Gouverner autrement : par une meilleure coordination, la digitalisation de l’administration et le renforcement du contrôle du système éducatif.

2. Des écoles plus adaptées : en se questionnant sur la pertinence du modèle éducatif actuel, elle a plaidé pour une école inclusive, intégrant les personnes vivant avec handicap et dotée de services comme les cantines scolaires.

3. Améliorer la qualité : en investissant davantage dans la formation des enseignants et des inspecteurs.

4. Former des citoyens : en inculquant aux enfants des valeurs civiques, des attitudes responsables et un attachement profond à leur pays.

Cependant, plusieurs défis majeurs freinent encore la mise en œuvre de cette politique ambitieuse :

• La pression budgétaire croissante,

• La lourdeur administrative,

• Les pratiques archaïques encore en vigueur,

• L’ingérence politique,

• Le manque criant d’infrastructures et d’enseignants qualifiés.

Malgré ces obstacles, la Ministre est restée résolument optimiste. Elle a évoqué comme perspectives d’avenir :

• L’accélération de la transition numérique éducative,

• La digitalisation complète du système scolaire,

• Le renforcement de l’éducation inclusive,

• Et l’investissement massif dans la formation continue des enseignants.

En conclusion, ce bilan met en lumière une politique éducative innovante et inclusive, centrée sur une gouvernance renouvelée, des infrastructures adaptées, une meilleure qualité d’enseignement et une citoyenneté active. À l’issue de cette journée, les élèves du Collège Boboto, représentant l’ensemble des élèves à l’échelle nationale, ont formulé plusieurs vœux :

• Garantir un accès équitable et inclusif à l’éducation,

• Augmenter le budget consacré à ce secteur,

• Revaloriser les salaires des enseignants,

• Digitaliser l’administration scolaire,

• Renforcer la formation des enseignants.

Cette journée fut donc à la fois un moment de bilan, d’engagement citoyen, mais aussi d’espoir pour une éducation congolaise à la hauteur des ambitions nationales.

Par GHAMASONO Précis, 4HScA